\mnb150ÿ{\rtf1\ansi\deff0\deftab720{\fonttbl{\f0\fswiss MS Sans Serif;}{\f1\froman\fcharset2 Symbol;}{\f2\fswiss\fprq2 System;}{\f3\froman\fprq2 Times New Roman;}{\f4\fmodern\fprq1 Courier New;}{\f5\fswiss\fprq2 Arial;}{\f6\fswiss\fprq2 Helvetica;}}
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\deflang1031\pard\ri4\plain\f4\fs20\cf0\b ________________________________________________________________________________
\par
\par \plain\f4\fs20\cf0 Inhalt....: Einfache Berechnungen
\par Kategorie.: Unterrichtsmaterial
\par Mathematik: Analysis, Geometrie R^2, Sonstiges
\par MuPAD.....: 3.0.0
\par Datum.....: 2004-08-24
\par Autoren...: Thomas Himmelbauer
\par Funktionen: DIGITS, float
\par \plain\f4\fs20\cf0\b ________________________________________________________________________________
\par \plain\f3\fs28\cf0\b
\par \plain\f3\fs24\cf1\b Vorbemerkung:
\par \plain\f3\fs24\cf1
\par Die Materialien stammen aus dem Unterricht einer 3. Klasse Gymnasium (7. Schulstufe, Sekundarstufe
\par 1) in Mathematik. Die Klasse hatte pro Woche 4 Stunden Mathematik. Der Lehrstoff bestand in etwa
\par aus dem Rechnen mit Ganzen Zahlen, dem Arbeiten mit Termen und Variablen und ebener Geometrie).
\par Die Sch\'fcler haben in der Schule im PC-Raum zu zweit an einem Ger\'e4t gearbeitet. Jeder Sch\'fcler hatte
\par auch zu Hause einen PC mit einer MuPAD-Lizenz.
\par Au\'dferdem wurde die Lernplattform Elsitos verwendet. Dadurch konnten Lehrer und Sch\'fcler Dokumente
\par ins Internet stellen und austauschen, z.B. Haus\'fcbungen.
\par Diese Klasse soll aber der 9. Schulstufe als Notebookklasse gef\'fchrt werden. Die Besch\'e4ftigung mit
\par MuPAD war als erste Vorstufe dazu gedacht. MuPAD wurde in der Regel nur eingesetzt, um bereits
\par gelernte Zusammenh\'e4nge an das CAS zu \'fcbergeben oder Fertigkeiten zu vertiefen. So wurde das L\'f6sen
\par der Gleichungen von Textgleichungen an MuPAD ausgelagert, um sich ganz der Aufstellung der Gleichung
\par aus dem Text widmen zu k\'f6nnen.
\par Das Erkennen von Termstrukturen konnten durch das Zeichnen von Baumstrukturen verbessert werden.
\par Auch beim L\'f6sen von Gleichung durch \'c4quivalenzumformungen konnten die Berechnungen an MuPAD
\par \'fcbertragen werden. Dadurch konnten die gesamte Konzentration auf die Umformung gelenkt werden.
\par Au\'dferdem f\'fchrt MuPAD immer die angegebenen Umformung durch. Was nicht immer den Zielvorstellungen
\par von Sch\'fclen entspricht. z B. f\'fchrt die Subtraktion von 3 von der Gleichung 3x=7 nicht zu x=4)
\par Die MuPAD-Graphik wurde zum Zeichnen von Polygonen verwendet. Einerseits um durch die h\'fcbsche
\par Graphik die Freude an der Sache zu heben, andererseits um objektorientiertes Denken, exakte Eingaben
\par und den Umgang mit Koordinaten zu schulen.
\par
\par Um die Lernmotivation f\'fcr MuPAD hoch zu halten, wurde eine Schularbeit von den 5 Schularbeiten ganz
\par mit MuPAD geschrieben. Dabei wurde die Klasse geteilt, so dass jeder Sch\'fcler einen eigenen PC zur
\par Verf\'fcgung hatte.
\par \plain\f3\fs28\cf0\b
\par \plain\f3\fs32\cf0\b 1.Schul\'fcbung\tab \plain\f3\fs24\cf0
\par \tab \tab
\par \plain\f3\fs24\cf0\b Schreiben von Texten:
\par \plain\f3\fs24\cf0
\par Um Texte schreiben zu k\'f6nnen, muss man sich in einer Textregion befinden.
\par Regionen zum Berechnen erkennt man an einem roten Punkt am linken
\par Rand der Zeile.
\par
\par
\par \plain\f3\fs24\cf0\b Berechnungen:
\par \plain\f3\fs24\cf0
\par Befindet sich in der Angabe eine Dezimalzahl, so wird das Ergebnis als
\par Dezimalzahl angegeben.
\par
\par \pard\li300\ri5\fi-300{\*\pn\pnlvlblt\pnf1\pnindent300{\pntxtb\'b7}}\plain\f3\fs24\cf2 {\pntext\f1\'b7\tab}(1/2+1/5-0.3)*(1/5-1/8)
\par \pard\ri4\plain\f3\fs24\cf0 Befinden sich in der Angabe nur Br\'fcche, so ist das Ergebnis ein
\par Bruch.
\par
\par \pard\li300\ri5\fi-300{\*\pn\pnlvlblt\pnf1\pnindent300{\pntxtb\'b7}}\plain\f3\fs24\cf2 {\pntext\f1\'b7\tab}(1/2+1/5-3/10)*(1/5-1/8)
\par \pard\li600\ri1\fi-300\plain\f3\fs24\cf2
\par \pard\ri4\plain\f3\fs24\cf0 Auf das Ergebnisder letzten Rechnung kann mit dem Prozentzeichen zugegriffen werden.
\par
\par \pard\li300\ri5\fi-300{\*\pn\pnlvlblt\pnf1\pnindent300{\pntxtb\'b7}}\plain\f3\fs24\cf2 {\pntext\f1\'b7\tab}%/7
\par \pard\ri4\plain\f3\fs24\cf0 Mit dem Befehl float kann die
\par Ausgabe als Dezimalzahl erzwungen werden.
\par
\par \pard\li300\ri5\fi-300{\*\pn\pnlvlblt\pnf1\pnindent300{\pntxtb\'b7}}\plain\f3\fs24\cf2 {\pntext\f1\'b7\tab}float(%)
\par \pard\ri4\plain\f3\fs24\cf0 Die Variable DIGITS gibt an, wie viele Dezimalstellen ausgegeben werden.
\par
\par \pard\li300\ri5\fi-300{\*\pn\pnlvlblt\pnf1\pnindent300{\pntxtb\'b7}}\plain\f3\fs24\cf2 {\pntext\f1\'b7\tab}DIGITS
\par \pard\li300\ri5\fi-300{\*\pn\pnlvlblt\pnf1\pnindent300{\pntxtb\'b7}}\plain\f3\fs24\cf2 {\pntext\f1\'b7\tab}10/343
\par \pard\li300\ri5\fi-300{\*\pn\pnlvlblt\pnf1\pnindent300{\pntxtb\'b7}}\plain\f3\fs24\cf2 {\pntext\f1\'b7\tab}float(%)
\par \pard\ri4\plain\f3\fs24\cf0 Erh\'f6ht man z.B DIGITS auf 50, so werden 50 Stellen ausgegeben.
\par \pard\li300\ri5\fi-300{\*\pn\pnlvlblt\pnf1\pnindent300{\pntxtb\'b7}}\plain\f3\fs24\cf2 {\pntext\f1\'b7\tab}DIGITS:=50
\par \pard\li300\ri5\fi-300{\*\pn\pnlvlblt\pnf1\pnindent300{\pntxtb\'b7}}\plain\f3\fs24\cf2 {\pntext\f1\'b7\tab}float(10/343)
\par \pard\ri4\plain\f3\fs24\cf0 So k\'f6nnen wir z.B feststellen, dass die Division 10/343 eine Periode der L\'e4nge
\par von 293 Stellen ergibt.
\par \pard\li300\ri5\fi-300{\*\pn\pnlvlblt\pnf1\pnindent300{\pntxtb\'b7}}\plain\f3\fs24\cf2 {\pntext\f1\'b7\tab}DIGITS:=302
\par \pard\li300\ri5\fi-300{\*\pn\pnlvlblt\pnf1\pnindent300{\pntxtb\'b7}}\plain\f3\fs24\cf2 {\pntext\f1\'b7\tab}float(10/343)
\par \pard\ri4\plain\f4\fs20\cf0\b ________________________________________________________________________________
\par \plain\f5\fs22\cf0
\par \plain\f5\fs22\cf4\b Anmerkungen:\plain\f5\fs22\cf4
\par \plain\f5\fs20\cf4\b 1\plain\f5\fs20\cf4 . Weitere Anregungen finden Sie in der Buchreihe \plain\f5\fs20\cf2 Mathematik 1 x anders\plain\f5\fs20\cf4 . In dieser Reihe
\par wird eine Vielzahl unterschiedlichster mathematischer Probleme mit MuPAD gel\'f6st. Die
\par B\'fccher k\'f6nnen unter \plain\f6\fs20\cf3 www.schule.mupad.de/literatur\plain\f5\fs20\cf4 kostenfrei kopiert werden.
\par \plain\f5\fs20\cf3
\par \plain\f4\fs20\cf0\b _______________________________________________________________________________\plain\f4\fs28\cf2\b
\par }